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5.1経口の散弾銃が
彼らの膜という膜を貫いた
散々糾弾され続けた小人が
やっとこさ指を弾く
内的要因と化した新参が
嘘のレッテルをつけられた
いままでを作ってきた古参を
追い出していく
嘘も真実も根拠はない
溢れ出た声は新参となって
やがて小人を殺すだろう
散弾銃は取り上げられて
小銃やマガジンも捨てられるだろう
だが忘れるな
弾倉に残された一発が
次の小人を生むことを
@経口=5.1chサラウンド=テレビ
@弾倉…リボルバーではなくオートマチックの銃で
頭の部分をガシャコン!ってやると、弾倉に装填されるんですよ
だからマガジン引っこ抜いても、一発残ってるってのができる(はず)
@小人=マイノリティーとも、力のない一般人ともご自由に
7 Comments
2011/12/26
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個人的に最初の2行がとても好きです。
うるさいですよね、テレビって(笑)
革命起こしたいですね。
終わりへと向かって読み進めるにあたり、読み手の頭のなかで少しこんがらがる感じがします。
そしてちょっと気になったのが「古参」と「新参」、「内的要因」という単語です。
私的にはちょっと直接すぎたかなと思います。
しかし今の時代、遠回しに言っても分からない人多そうなので、
こっちの方が流れにあっているのかも……。
1994年だったら今は高校生でいらっしゃいますか?
私が高校生のときは勉強放棄してただ遊んでいただけだったので
何も社会を知りませんでした……
こういう事を考えられるなんて、凄いですね!
よりよい学業に詞に励まれてください。応援しています。
これからもどうぞ、よろしくお願いします。
2011/12/26
私には精々、撃つとか突きつけるとかの発想しかできなかったなぁ。
羨ましい発想・想像力だと思うので、次からの作品も楽しみです★
@余談だけど…私は扱い辛いらしぃわよγ(▽´ )ツ
2011/12/26
いやはや戦ってますね(笑)
何処で?とは敢えて言いませんがね(爆)
まさにアルバムの一曲目って感じですね!
直球な内容を少し小難しく書く事で上手くバランスが取れている
ラウドな音に乗せたら格好良さそうだぁ(∀)
革命の第一歩ってやっぱりまず声を上げる事だと思います
スレ見て(あ、言っちゃったw)どうりでこういうのが書ける訳だと…
素直にそう思いました
見て見ぬフリかまして何も言わない自分みたいなのが
「残された一発」予備軍なのかも…とかねw
戦っている人間にしか書けない
そういう詞だと思います
cool!(*゚∀゚)
2011/12/27
どもども
テレビはなんというか「まだそのこと話してるのか?…いやいや、ちゃうくね?」
って、イライラしちゃいますw
革命おこしたい同志!
>終わりへと向かって読み進めるにあたり、読み手の頭のなかで少しこんがらがる感じがします。
仕様でもあるし、私の実力不足でもあるし…って感じですね
ごちゃごちゃ感を出したかったんですよね
かつ、現代風=今の国会中継みたいな
>「古参」と「新参」、「内的要因」という単語です。
ストレートで「こいつか」と思わせつつも
この言葉は誰何とは特定してない=なんでもあてはめられる
という意味合いで、この言葉にしました。
>しかし今の時代、遠回しに言っても分からない人多そうなので
この解釈は、狙ってはいなかったのですが
たしかにそうですね。
一見よさそうな「○○キャンペーン」とか言っておいて
細かい説明は遠回しで伝えても、一定の人にはまかり通っちゃう世の中ですからね…
ちょいわけます
2011/12/27
自分も遊んでばっかりですよ。
好きな授業だけ起きて、部活して、ゲーセンいって、形だけで課題終わらして…
まあ流石に部活引退してからは勉強漬けですけどね。
それでも社会は、前々から「政府わけわかんねーことばっかやってるなー」だったんですけど
大震災の時に、放射能について色々調べていたところ、上層部や国家権力に違和感を覚えて
それから水俣病の時の御用学者のことや、子供手当の意味不明さや
(社会の選択が政治経済ってことも影響してるんでしょうけど)国家権力が気持ち悪くて、…っで今に至るって感じですね
特に、小学校教師を志望してるんですが、教育現場と国家権力との認識の差がひどくて
それをどうにかできたら!と思って、頑張ろうと思います。
>こういう事を考えられるなんて、凄いですね!
凄いなんてお言葉はもったいないです(照w
単にひねくれてるだけなんですよ。
それが私の「個性」なら、存分に生かしてやろうと思い、こんな人間にw
こちらこそ、どうぞよろしくお願いいたします!
2011/12/27
コメントありがとうございます!
>羨ましい発想・想像力だと思うので、次からの作品も楽しみです★
こういっていただけると、インスピレーションポイントがグぐぐっと来ます!w
言い回しのイメージは
多面体を思い浮かべて、まぁ立方体とかでもいいし
その一面に、その場面を張り付けて
そしたら他の面には視界に入るものを適当に貼り付けます。
それを、ルービックキューブのようにガチャガチャと。
…のように妄想しながら、発想を転換させまくったりしてます。
こんなんばっかりがつっきーくおりてぃなんで
乞うご期待!
@扱い辛いとは、すなわち(いこーる)手ごたえたっぷりってことでよろしいのですかな?
それはぜひぜひ扱ってみたいものだな
・・にゃーんてw
2011/12/27
ひいても、押しても、土下座しても駄目ならタックルするまで!
どもども、戦うつっきーですwww
>ラウドな音に乗せたら格好良さそうだぁ(∀)
まさにそんなイメージで書きました
そりゃもう、机にヘッドバッディングかましながらねw
まずは同志を集め、意志を固める。
あとは自らが「きっかけ」となれ。
いつだって、場の空気を変え、注目を浴びるのは、最初の一歩を先に踏み込んだ奴だ。
実際、学校の教室でもこんなこと、声をあげて話してますからねw
見て見ぬふりも必要ですよ。
見てない訳じゃない。見てはいるんだから。
きっと状況を一番把握してることでしょう。岡目八目って奴ですね。
「残された一発」が多ければ多いほど
次への期待がもてるわけじゃないですか
まあ今後
私が教師になったら、本当に戦ってやるつもりですけどね。
コメントありがとうございました!